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¿Qué cualidades debe tener un buen profesional? ¿Cuáles son las competencias necesarias para trabajar en el sector de los Servicios Sociales y a la Comunidad? ¿Qué podemos hacer desde los Centro Educativos para desarrollar estas competencias? En nuestro Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Centro Gregorio Fernández consideramos imprescindible el contacto con las empresas y, especialmente, con las personas que forman esas empresas, tanto trabajadores como usuarios o residentes. Este curso escolar tenemos la suerte de poder aprender de todos ellos gracias a la subvención concedida a nuestro Proyecto «De persona a persona: el valor de lo incalculable» por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León a través de la convocatoria de proyectos del programa Aula Empresa de Castilla y León.

Gracias a esta financiación podemos contar con formación y talleres especializados y podemos desarrollar actividades en las empresas o entidades relacionadas con la Educación Infantil, con la Integración Social y con la Atención a Personas en situación de dependencia. Según el Foro Económico Mundial (2020), las habilidades básicas de los trabajadores deberán renovarse o reinventarse, destacando la importancia de las soft skills entre estas habilidades que las empresas demandan, estableciendo como habilidades más necesarias para el 2025 algunas como: pensamiento analítico e innovación, pensamiento y análisis crítico, resiliencia, tolerancia al estrés y flexibilidad, creatividad, originalidad e iniciativa, etc.

El valor de lo incalculable – GF – Aula Empresa

Estas habilidades o competencias se desarrollan especialmente en contacto con un grupo de trabajo profesional, en contextos reales y en contacto con las personas usuarias. La formación en el sector de los Servicios Socioculturales y a la Comunidad está enfocada a personas que a su vez trabajarán con personas, siendo sus habilidades personales y sociales esenciales para su trabajo diario. Es importante conocer las necesidades de los usuarios con los que se trabaja en cuanto al tipo de profesional que quieren que les atienda: los alumnos y alumnas interactuarán con los usuarios para conocer sus necesidades no a nivel técnico, sino a nivel humano.